Concevoir et préparer une formation

Les points forts de la formation :

Public :

Professionnels de l'enseignement et de la formation : Les enseignants, les instructeurs, les professeurs, les formateurs et les éducateurs travaillant dans divers domaines peuvent suivre des formations de formateurs pour améliorer leurs compétences pédagogiques.

Formateurs d'entreprise : Les formateurs d'entreprise, qu'ils travaillent dans les ressources humaines, la formation en entreprise, ou dans d'autres domaines, peuvent suivre une formation de formateurs pour mieux préparer leurs employés aux compétences et aux connaissances nécessaires à leur travail.

Professionnels de la santé : Les professionnels de la santé, tels que les médecins, les infirmières, les thérapeutes, les diététiciens, peuvent suivre des formations de formateurs pour enseigner des compétences médicales spécifiques ou pour former d'autres professionnels de la santé.

Experts techniques : Les personnes ayant une expertise technique ou spécialisée, comme les ingénieurs, les informaticiens, les développeurs de logiciels, peuvent suivre une formation de formateurs pour transmettre leurs connaissances à d'autres.

Responsables de la formation : Les responsables de la formation et du développement des ressources humaines peuvent suivre des formations de formateurs pour améliorer leur capacité à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de formation pour leur organisation.

Éducateurs communautaires : Les professionnels de l'éducation en ligne, y compris les concepteurs de cours en ligne, les tuteurs en ligne et les administrateurs de plateformes d'apprentissage en ligne, peuvent bénéficier de formations de formateurs pour optimiser leurs pratiques pédagogiques en ligne.

Toute personne souhaitant devenir formateur : En général, toute personne intéressée par la formation et l'enseignement, qu'elle soit débutante ou expérimentée, peut suivre une formation de formateurs pour acquérir les compétences nécessaires.

Toute personne souhaitant créer son organisme de formation : En général, toute personne intéressée par la formation et l'enseignement, qu'elle soit débutante ou expérimentée, qui souhaite créer son propre organisme de formation.

Prérequis :

Aucun

Prérequis technique :

Ordinateur, tablette ou smartphone avec une connection internet

Durée  moyenne de formation :

25 h

Objectifs pédagogiques :

-Identifier les objectifs de la formation

-Sélectionner des méthodes pédagogiques

-Concevoir le contenu

-Créer des supports pédagogiques

-Créer des activités d'apprentissage

-Préparer le matériel et les outils

Modalités :

Asynchrone avec possibilité de formateur en distanciel

Évaluation du besoin :

Un questionnaire sera proposé pour analyser l’adéquation du besoin de formation avec les formations dispensées.

Test de positionnement :

Une évaluation initiale sera proposée pour adapter la formation avec le niveau de connaissance du stagiaire.

Évaluation de parcours :

Test de positionnement et QCM

Validation de votre inscription :

A l'issue de votre candidature, vous recevrez par email une convocation pour participer à la formation avec vos codes d’accès à la plateforme.

Délais d’accès :

Un délai minimum et incompressible de 14 jours entre l'inscription et l’accès à la formation est appliqué.

Temps d'accès à la plateforme : 6 mois

Programme :

Partie 1 : Les généralités sur la formation

1. Les chiffres
2. Vocabulaire de la formation
3. La formation à distance e-learning
4. La formation Blended Learning
5. Le mobile Learning
6. Le micro Learning
7. Formations métier
8. La formation par alternance
9. Formations transversales ou transverses
10. Formations « entreprise » Intra Inter
11. Formations variées
12. Les acteurs de la formation
13. Les types de formateurs
14. Quiz d'évaluation

Partie 2 : Les méthodologies pédagogiques

1. Expositive
2. Affirmative
3. Active
4. Interrogative
5. Expérimentale
6. La classe inversée
7. La méthode Addie
8. Neuro-pédagogique
9. Quiz d'évaluation

Partie 3 : Les outils de la formation présentielle 

1. Salle de formation : local
2. Les outils : Rétro projecteur et Tableau blanc
3. Les diaporamas
4. Les supports
5. La vidéo
6. Les exercices
7. Les ateliers
8. Quiz d'évaluation

Partie 4 : Les outils de la formation à distance 

1. LMS (Learning Management System)
2. Visioconférence
3. L’utilisation de diaporamas
4. Les vidéo-formations
5. Les podcasts : contenus audios
6. L’utilisation de PowerPoint
7. Les exercices en ligne
8. Quiz d'évaluation

Partie 5 : Conception et création de parcours pédagogiques 

1. Le plan de formation
2. Le storytelling
3. Contenu : le fond
4. Contenu : la forme
5. Les règles à respecter
6. Création d'un parcours pédagogique en ligne (Intro, conclusion, etc)
7. Les ressources externes
8. Le traitement d’images : les fondamentaux
9. Les ressources pédagogiques
10. La curation pédagogique
11. Le montage vidéo
12. Quiz d'évaluation